Perú tendrá Educación sexual científica y ética

Ha sido aprobado como Ley el Proyecto N° 9174/2024-CR de mi autoría, que proponía que una “Ley que declara de interés nacional la eliminación de la “Educación Sexual Integral” en los contenidos curriculares de la educación básica a nivel nacional y su reemplazo por la “Educación Sexual Científica Biológica y Ética”.

La iniciativa buscaba autorizar al Ministerio de Educación para que modifique el Currículo Nacional de la Educación Básica. Su objetivo era declarar de interés nacional la eliminación de la “Educación Sexual Integral” en los contenidos curriculares de la educación básica a nivel nacional y su reemplazo por la “Educación Sexual Científica, Biológica y Ética”.

Una vez aprobada, la implementación de la Ley autoriza al Ministerio de Educación, para que, de conformidad con sus atribuciones y competencias, establezca los procedimientos para la eliminación e implementación de los nuevos contenidos curriculares en todos los niveles del Currículo Nacional de la Educación Básica, en las instituciones educativas públicas y privadas del país.

Asimismo, se deroga la Resolución Viceministerial N° 169-2021-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos de Educación Sexual Integral para la Educación Básica” y se encarga al Ministerio de Educación la elaboración de nuevos lineamientos de acuerdo a lo dispuesto por la presente ley.

La exposición de motivos de la iniciativa de la Ley señala como antecedente a varios proyectos de ley que fueron aprobados y dieron paso a la Ley 31745, Ley que declara de interés nacional la introducción de contenidos curriculares de estudio sobre educación cívica e historia de la subversión y el terrorismo en el Perú en las instituciones educativas del país.

No debemos confundir la Educación Sexual Integral con la Educación Sexual Científica, Biológica y Ética; pues si bien comparten temas en común como la prevención de enfermedades de transmisión sexual, la prevención del embarazo adolescente, la prevención de violencia sexual contra niños y adolescentes; se diferencian en que la Educación Sexual Integral también promueve temas muy controversiales como el enfoque de género, el aborto, las orientaciones sexuales e identidades de género,temas que pueden confundir a nuestros niños” indicó la parlamentaria autora de la iniciativa.

Por ejemplo, basados en el mal llamado “enfoque de género”, incorporaron hace algunos años en los textos escolares unos links con contenido inapropiado para menores de edad, donde los vinculaban con información acerca de relaciones sexuales entre personas del mismo sexo, sexo grupal y hasta cómo practicarse un aborto seguro. Eso es totalmente inadmisible, por ello y garcias a esta nueva Ley, podemos y debemos reorientar nuestra educación a lo científico, biológico y ético.